اسلوب التعجب - تلخيص لغة عربية ثاني ثانوي اليمن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته , نواصل معكم نشر ملخص اللغة العربية للصف الثاني الثانوي اليمن, اليوم سنأخذ اسلوب التعجب مع حل تمارين الكتاب نبدأ بسم الله الرحمن الرحيم 

التعجب: هو أسلوب يدل على استعظام صفة قوية برزت في شيء ما

التعجب (نوعان):-

1-  قياسي .. (ما أفعله – أفعل به)

2-  (سماعي) (لا يقاس ويفهم من السياق).

-     التعجب السماعي غير القياسي ( لله دره فارساًَ) يتعجب من فروسية الرجل وصيغة التعجب (لله دره)  كأن الله أختصه بالرعاية فلا يجاريه في الفروسية أحد.

وصيغ هذا النوع كثيرة فلا تحديد لها ... وتفهم من السياق والقرائن

ويشترط في الفعل الذي يتعجب منه مباشرة أن يكون ثلاثي تاماً مثبتاً متصرفاً ليس الوصف منه على وزن أفعل فعلى مبنية للمعلوم قابلة للتفاوت, وإذا كان الفعل زائداً على ثلاثة أحرف أو ناقصاً أو كان الوصف منه على وزن أفعل فعلى لا يتعجب منه مباشرة, وإذا كان الفعل منفياً او مبنياً للمجهول يتم التعجب منه بفعل مساعد مثل: ما أحسن – ما أجمل, ونأتي بعدهما من المصر المؤول فقط, وأما الفعل الجامد الذي لا تفاوت فيه لا يتعجب منهما مطلقاً.

وللتعجب أساليب أخرى غير قياسية تفهم من السياق منها (لله درك – كفى بالله – سبحان الله).

ملحــوظـة هـــامـــة:

1) الأفعال الجامدة: ( نعم / بئس/ ليس/ عسى / ساء/ حبذا).

   لا يمكن التعجب منها مباشرة ولا بطريقة غير مباشرة لأنها جامدة ولا تقبل التغيير.

2) الأفعال غير القابلة للتفاوت: ( مات/ هلك/ غرق/ فني / باد/ قتل / ذبح).

 لا يمكن التعجب منها مطلقاً لأنها لا تصلح للمفاوضة.

3) الأفعال غير الثلاثية: ( تعاون / أتقن / أذاع/ استوعب).

 والأفعال الناقصة : ( كان / كاد وأخواتهما).

وأفعال الوصف أفعل فعلاء: الألوان: ( زرق / خضر / صفر/ حمر).

 يمكن التعجب منها بطريقة غير مباشرة وهي:

• نأتي بفعل مساعد تحقق في الشروط السبعة.
• نأتي بإحدى صور التعجب من هذا الفعل المساعد.
• نأتي بالمصدر المؤول أو الصريح من الفعل المراد التعجب منه.

 

مثال: تعجب من الأفعال الآتية:

• ( أتقن): ما أحسن إتقان الإنسان عمله ! , أحسن بأن يتقن!
• (زرق): ما أعظم زرقة السماء!           , أحسن بأن تزرق السماء!
• (كان): ما أقسى كون الإنسان ظالماً!    , أحسن بأن يكون المرء عالماً!.

 

 

الأمثلة التي توضح ذلك:-

• ما أروع اليمن – أخلق بذي الصبر.

الكلمة	إعـــــــــــــــــــرابهــــا
ما	تعجبية اسم نكره بمعنى شيء عظيم مبني على السكون في رفع مبتدأ
أروع	فعل ماضي جامد مبني على الفتح يفيد التعجب وفاعله ضمير مستتر وجوباً تقديره هو يعود على ما والجملة الفعلية في محل رفع خبر المبتدأ
اليمن	مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على أخره.
أخلق	فعل ماضي جامد جاء على صورة الأمر مبني على الفتحة المقدرة منع من ظهورها السكون
بذي	الباء حرف جر زائد مبني على الكسر لا محل من الأعراب, ذي: فاعل مرفوع محلاً مجرور لفظاً بحرف الجر الزائد وعلامة جره الياء لأنه من الأسماء الخمسة.
الصبر	مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على أخره.

الإجابات النموذجية لأسئلة الكتاب المدرسي

 

إقرأ ما يأتي:

س1- (في النفس حاجة لا أدري ما هي, هذا ما دفعني إلى ترك غرفتي والقعود على رابية غربي قريتي آملاً بالتخلص من كآبة في نفسي, أمامي شمس تكاد تذبل , فما أقسى ذبولها على نفسي! وحولي أزهار تغتر عن ثغور باسمة , فما أحلى ثغورها وابتسامها , وفي أذني ألحان طيور مطربة فما أعذب ألحانها! كل هذا نفحة تدخل إلى القلب السرور , وتجلو عنه صدأ الهم فأجمل بها من لحظات, ويا لروعة هذا المنظر!)

 

1-        استخرج من القطعة السابقة ما يلي :

   أ- أسلوب تعجب قياسي وبين صيغة التعجب .

  ب- أسلوب تعجب سماعي.

 

   2- أعرب ما تحته خط .

ج1:   أ)    - فما أقسى ذبولها – ما أفعله      - فما أحلى ثغورها – ما أفعله

            - فما أعذب ألحانها – ما أفعله     - أجمل بها لحظات – أفعل به

       ب) يا لروعة هذا المنظر – تعجب سماعي

ج2- ج)

الكلمـة	إعرابها
غربي	ظرف مكان منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة,(الياء): دخلت على الظرف وهو جائز وهو مضاف.
قريتي	مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة المقدرة وهو مضاف, ياء المتكلم ضمير في محل جر بالإضافة.
شمس	مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة الظاهرة على أخره
مطربة	صفة مجرورة
السرور	مفعول به منصوب

 

 

س3: حدد صيغ التعجب مميزاًَ القياسية من السماعية فيمت يأتي :

1-        قال الشاعر :

 أعلل النفس بالآمال أرقبهــــــا             ما أضيق العيش لولا فسحة الأمل

2-             ما أكثر الإخوان حين تعدهم            ولكنهــــم في النائبــــــات قليــــل

3-             أحســــن بدجلة منظــراًَ وخيماًَ              والفرد في أكناف دجــلة منــزلا

4-        ما أقبح تفرق الأمة        

5-    يا له من لاعب ماهر

ج3:

صيغ التعجب القياسية	صيغ التعجب السماعية
1- ما أضيق العيش (ما أفعله)
2- ما أكثر الإخوان (ما افعله)
3- أحسن بدجله (أفعل به)
4- ما أقبح تفرق الأمة ( ما أفعله)
	5- يا له من لاعب ماهر ( يا له)

  س4: ما الفرق بين : (ما أحسن السماءِ) و ( ما أحسن السماءَ) من حيث المعنى و الإعراب ؟

 ج4-  - ما أحسن السماءِ :

     جملة استفهامية يستفهم بها عن الحسن والجمال في السماء.

 فالإجابة هنا (نجومها)

-ما أحسن السماءَ : تعجب :

 يتعجب المتأمل للسماء من أن هناك شيئاًَ عظيماًَ  جعل السماء حسناء .

 

    - الأعراب : ما أحسن السماءِ

الكلمــة	إعرابها
ما	استفهامية مبنية على السكون في محل رفع مبتدأ
أحسن	خبر للمبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة وهو مضاف
السماءِ	مضاف إليه مجرور بالكسرة

 

ما أحسن السماءَ

الكلمـــة	إعرابها
ما	تعجبيه مبنية في محل رفع مبتدأ
أحسن	فعل ماضي مبني على الفتح والفاعل ضمير مستتر تقديره (هو) والجملة في محل رفع خبر المبتدأ
السماءَ	مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخرة

س5- أعرب ما يأتي :

1-       ما أشد شجاعة المجاهد.

2-       أحسن بحمرة الورد.

3-       يا له من قول جميل.

الكلمــة	إعــــــــرابهـــا
ما	تعجبية تامة مبنية على السكون في محل رفع مبتدأ
أشد	فعل ماضي مبني على الفتح والفاعل ضمير مستتر تقديره (هو) عائدعلى (ما) والجملة الفعلية في محل رفع خبر المبتدأ
شجاعة	مفعول بة منصوب وهو مضاف
المجاهد	مضاف إليه مجرور بالكسرة
أحسن	فعل ماضي جاء على صيغة الأمر لإنشاء التعجب مبني على السكون الظاهر.
بحمرة	الباء :حرف جر زائد مبني على الكسر لا محل له من الإعراب , حمرة :اسم مجرور لفظاًَ مرفوع محلاًَ (فاعل) وهو مضاف
الورد	مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخرة
يا	حرف جر زائد مبني على السكون لا محل له من الإعراب
له	اللام: حرف مبني على الفتح و(الهاء) ضمير مبني في محل جر بحرف الجر
من	حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب
قول	اسم مجرور وعلامة جره الكسرة
جميل	صفة مجرورة (للقول)

لا تنسى مشاركة هذا مع اصدقائك لتعم الفائده 

الى اللقاء في درس جديد 

اسلوب الشرط